DOCENTI AA 2024-2025

BAINI MATTEO

CAI GIAMPIERO

CASELLI LORELLA

CASINI SILVIA

CORSI ILARIA

  • Codice: 101573 - [101573] ECOTOSSICOLOGIA - Crediti: 6
    Altre informazioni e materiale didattico

    Specifiche tematiche potrebbero essere oggetto di casi di studio
  • Codice: 2017449 - [2017449] QUALITA' E SOSTENIBILITA' DEGLI ECOSISTEMI ACQUATICI E DELLE RISORSE IDRICHE - Crediti: 6
    Altre informazioni e materiale didattico

    Il corso prevede la frequentazione di laboratori e attività in campo. Gli studenti sono tenuti ad avere un attestato che certifichi la conoscenza delle norme di sicurezza e del rischio chimico e biologico. Gli studenti dovranno munirsi di un camice da indossare obbligatoriamente durante le esperienze di laboratorio. Per le attività in campo finalizzate alla raccolta di campioni è richiesto un abbigliamento adeguato (stivali impermeabili, guanti, etc.).

FINIZIO ANTONIO

FOSSI MARIA CRISTINA

MARCHETTINI NADIA

  • Codice: 100890 - [100890] CHIMICA FISICA AMBIENTALE - Crediti: 6
    Altre informazioni e materiale didattico

    TESTI DA LEGGERE:
    - Rachel Carson: PRIMAVERA SILENZIOSA, Feltrinelli, Milano, 1999.
    - R.P.Mason and G.-R. Sheu: “Role of the ocean in the global mercury cycle”; Global Biogeochemical Cycles; 16(4) 1093, 2002.
    - J.Matschullat: “Arsenic in the geosphere. A review”; The Science of the Total Environment, 249, 297-312, 2000.
  • Codice: 2017466 - [2017466] CHIMICA FISICA AMBIENTALE E GEOCHIMICA - Crediti: 12
    Altre informazioni e materiale didattico

    CHIMICA FISICA AMBIENTALE:
    TESTI DA LEGGERE:
    - Rachel Carson: PRIMAVERA SILENZIOSA, Feltrinelli, Milano, 1999.
    - R.P.Mason and G.-R. Sheu: “Role of the ocean in the global mercury cycle”; Global Biogeochemical Cycles; 16(4) 1093, 2002.
    - J.Matschullat: “Arsenic in the geosphere. A review”; The Science of the Total Environment, 249, 297-312, 2000.

MARSILI LETIZIA

  • Codice: 108645 - [108645] TECNICHE DI MONITORAGGIO DELL'AMBIENTE TERRESTRE E MARINO - Crediti: 6
    Altre informazioni e materiale didattico

    Ogni studente sarà incoraggiato a proporre e sviluppare un progetto di biomonitoraggio, applicando le conoscenze acquisite durante il corso per affrontare una problematica reale di valutazione ambientale. Il progetto dovrà essere redatto in forma scritta, secondo lo stile di un articolo scientifico, e sarà discusso in sede d’esame tramite una presentazione PowerPoint. Tale attività favorirà l'autonomia progettuale, il pensiero critico e l'integrazione di competenze teorico-pratiche.

MIRALDI ELISABETTA

  • Codice: 2015366 - [2015366] TECNOLOGIE SOSTENIBILI NELLA FILIERA DELLE SPECIE OFFICINALI - Crediti: 6
    Altre informazioni e materiale didattico

    Potranno essere fornite dispense o articoli scientifici per eventuali approfondimenti.
    Gli studenti interessati saranno accompagnati in visita all'Orto Botanico per l'osservazione di alcune specie medicinali descritte durante le lezioni e in visita presso un'azienda fitoterapica per meglio comprendere i vari step di preparazione di un prodotto fitoterapico.

NICCOLUCCI VALENTINA

PANTI CRISTINA

PROTANO GIUSEPPE

  • Codice: 104013 - [104013] GEOCHIMICA DEI CONTAMINANTI - Crediti: 6
    Altre informazioni e materiale didattico

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  • Codice: 2017449 - [2017449] QUALITA' E SOSTENIBILITA' DEGLI ECOSISTEMI ACQUATICI E DELLE RISORSE IDRICHE - Crediti: 6
    Altre informazioni e materiale didattico

    Il corso prevede la frequentazione di laboratori e attività in campo. Gli studenti sono tenuti ad avere un attestato che certifichi la conoscenza delle norme di sicurezza e del rischio chimico e biologico. Gli studenti dovranno munirsi di un camice da indossare obbligatoriamente durante le esperienze di laboratorio. Per le attività in campo finalizzate alla raccolta di campioni è richiesto un abbigliamento adeguato (stivali impermeabili, guanti, etc.).
  • Codice: 2017466 - [2017466] CHIMICA FISICA AMBIENTALE E GEOCHIMICA - Crediti: 12
    Altre informazioni e materiale didattico

    CHIMICA FISICA AMBIENTALE:
    TESTI DA LEGGERE:
    - Rachel Carson: PRIMAVERA SILENZIOSA, Feltrinelli, Milano, 1999.
    - R.P.Mason and G.-R. Sheu: “Role of the ocean in the global mercury cycle”; Global Biogeochemical Cycles; 16(4) 1093, 2002.
    - J.Matschullat: “Arsenic in the geosphere. A review”; The Science of the Total Environment, 249, 297-312, 2000.

REGOLI ANDREA

ROSSI FEDERICO

  • Codice: 2017449 - [2017449] QUALITA' E SOSTENIBILITA' DEGLI ECOSISTEMI ACQUATICI E DELLE RISORSE IDRICHE - Crediti: 6
    Altre informazioni e materiale didattico

    Il corso prevede la frequentazione di laboratori e attività in campo. Gli studenti sono tenuti ad avere un attestato che certifichi la conoscenza delle norme di sicurezza e del rischio chimico e biologico. Gli studenti dovranno munirsi di un camice da indossare obbligatoriamente durante le esperienze di laboratorio. Per le attività in campo finalizzate alla raccolta di campioni è richiesto un abbigliamento adeguato (stivali impermeabili, guanti, etc.).

SALLEOLINI MASSIMO